Образовательные решения для градообразующих предприятий обсудили на заседании комитета СОСПП по развитию профессионального образования и трудовым ресурсам

В Свердловской области активно развивается государственно-частное партнерство в сфере подготовки кадров для градообразующих предприятий. Выездное заседание комитета СОСПП по развитию профессионального образования и трудовым ресурсам стало площадкой для обсуждения образовательных решений, ориентированных на технологическое лидерство России. Мероприятие прошло в Уральском колледже строительства, архитектуры и предпринимательства.

Под председательством президента УрФУ Виктора Кокшарова эксперты из сферы бизнеса, вузов и органов власти обменялись опытом создания экосистем подготовки специалистов в малых и средних городах. Эксперты отметили исключительную важность интеграции совместных усилий для сохранения и наращивания кадрового потенциала в промышленных центрах. В частности, через реализацию бесшовных образовательных программ от колледжа до вуза.

В обсуждении вопросов приняли участие руководитель экспертной группы комитета РСПП по научно-образовательной и инновационной политике Александр Гордеев, исполнительный вице-президент СОСПП Татьяна Кансафарова, директор Центра развития навыков и профессионального образования Института образования НИУ ВШЭ Вера Мальцева, заместитель министра промышленности и науки Свердловской области Юлия Польшина и начальник отдела реализации государственной политики в сфере профессионального образования и подготовки педагогических кадров министерства образования Свердловской области Елена Коваленко.

Одним из ярких примеров стало стратегическое партнерство УрФУ с «ЕвразХолдингом» (дивизион «Урал»). В Нижнем Тагиле университет инвестирует в развитие Нижнетагильского технологического института (филиала УрФУ), где создается уникальная система инженерного образования. За пять лет «ЕвразХолдинг» планирует вложить около 1 млрд рублей в проекты с УрФУ и колледжами Урала и Сибири, обеспечивая долгосрочный найм специалистов. Это позволяет решать проблемы оттока молодежи из регионов, предлагая целевое обучение и практическую подготовку на производствах.

Виктор Кокшаров подчеркнул важность комплексных решений для промышленных территорий.

«Одной из национальных целей нашего государства является обеспечение технологического лидерства по базовым и критическим для страны направлениям, — заявил Кокшаров. — Промышленный ландшафт России существенно меняется. В последние годы высокотехнологичная промышленность России активно развивается в рамках индустрии 4.0 и нового технологического уклада. На месте устаревших предприятий возникают производства нового поколения, и все чаще они располагаются в небольших городах. Безусловно, такие технологические точки требуют комплексных совместных решений самих предприятий и образовательных организаций различных уровней».

Председатель комитета также отметил наиболее серьезные вызовы в развитии кадров в регионах:

«В Свердловской области таких промышленных центров, расположенных в территориях, достаточно много. Растет спрос на квалифицированные кадры, имеющие высококлассную технологическую и практическую подготовку. Такие специалисты решают задачи текущего технологического процесса и локальной модернизации производства. Однако важно создавать задел и для научно-технологического лидерства в отдаленных промышленных центрах. Задача выращивания инженерной элиты в территориях становится одной из ключевых для достижения технологического лидерства».

Кроме того, президент УрФУ акцентировал внимание на инструментах взаимодействия. По его словам, необходимо задуматься о различных моделях взаимодействия предприятий, колледжей, университетов, корпоративных образовательных структур по созданию условий для качественной подготовки специалистов промышленных предприятий.

«Однозначно требуется интеграция усилий всех заинтересованных сторон и поиск реально работающих инструментов для развития профессионализма работников: сетевые формы обучения, бесшовные образовательные программы, индивидуальные траектории, реализация проектного обучения, онлайн-консультирование, реализация востребованных программ ДПО, формирующих новые компетенции, совместные опытно-конструкторские разработки и многое другое», — заявил Кокшаров.

Сегодня в Свердловской области работают 13 филиалов вузов на территориях присутствия компаний. Система СПО имеет 55 филиалов колледжей. Тем не менее, по словам экспертов, кадровый потенциал в промышленных центрах региона надо не просто сохранять, а наращивать.

Заседание также осветило опыт Госкорпорации «Росатом», где аналогичные модели партнерства с вузами, включая филиалы МИФИ, обеспечивают подготовку свыше 100 тыс. специалистов к 2030 году.

Кроме ключевых кейсов «Росатома» и «ЕвразХолдинга», на заседании были представлены доклады от Центра опережающей профессиональной подготовки Свердловской области, экспертной группы комитета РСПП по научно-образовательной и инновационной политике, Института образования НИУ ВШЭ, министерства промышленности и науки Свердловской области и министерства образования Свердловской области.

«На сегодняшний день важнейшей задачей остается сохранение кадрового потенциала для промышленных предприятий Свердловской области как мощного промышленного региона, — отметила заместитель министра промышленности и науки Свердловской области Юлия Польшина. — Между тем, постепенно меняется траектория достижения этой цели. Стремительное развитие искусственного интеллекта требует пересмотра направлений подготовки, новых методик обучения, переподготовки педагогических кадров. В Свердловской области выстроено тесное взаимодействие образовательных организаций с предприятиями, совместными усилиями система образования адаптируется под потребности реального сектора экономики. Вместе с тем, стоят и более глобальные задачи, в том числе перераспределение трудовых ресурсов в наиболее развивающиеся высокотехнологичные отрасли».

По итогам заседания рекомендации комитета включают развитие сетевого взаимодействия вузов с предприятиями. В частности, УрФУ совместно с СОСПП и Министерством образования Свердловской области выступило соучредителем конкурса лучших практик «Бизнес и образование: совместное движение», который стартует в марте 2026 года с целью выявления эффективных моделей подготовки инженерной элиты и квалифицированных рабочих. Такие инициативы будут способствовать кадровому суверенитету, делая регионы привлекательными для молодежи и инноваций.

Уважаемые коллеги! По ссылке доступны материалы выступлений спикеров Комитета СОСПП по теме «Образовательные решения для градообразующих предприятий: государственно — частное партнерство в территориях»: https://disk.yandex.ru/d/gu-ebbA3hIHDSw

Фото УрФУ: https://disk.yandex.ru/d/_qeyewkIfEJ1fw

«Атом» построит новую школу в Академическом районе

Новую школу в квартале улиц Академика Ватолина – Рябинина – Академика Ландау – Академика Вавилова в Академическом начнут строить весной этого года. В качестве генерального подрядчика выступит строительный холдинг «Атом», который уже построил в районе школу № 133, 8 детских садов, а также взрослую поликлинику.

Общая площадь школы составит более 30 тыс. кв метров, переменная этажность – 3-4-5 этажей. По современным стандартам запроектированы отдельные входы в блоки начальной и старшей школ, среда адаптирована для маломобильных групп населения.

Помимо учебных классов и рекреаций в школе предусмотрена вся необходимая для учебного и внеурочного процесса инфраструктура:  пищеблок на 600 мест, оснащенный холодным и горячим цехами, медицинский кабинет, актовый зал с современным мультимедийным оборудованием, рассчитанный на 544 посадочных места с возможностью изменения их конфигурации. Спортивный блок школы включает в себя универсальный спортивный зал для тренировок и командных игр, а также большой пришкольный стадион. Двухэтажная библиотека располагает книгохранилищем, а также пространством для проведения занятий и самостоятельной работы.

Как и в других современных школах города, в новом учебном заведении запроектированы коворкинги и пространства для командной проектной работы, отдыха, общения – с мягкими пуфами и USB-разъемами для подзарядки гаджетов. Благодаря большому объему остекления, а также внутренним стеклянным перегородкам, в школе будет много света. Дизайн помещений выполнен в спокойной цветовой гамме с применением деревянных материалов в отделке.

По условиям контракта строительство должно быть завершено в феврале 2029 года.

По материалам: пресс-служба «Атома»